Une idée de sortie pour cette fin de semaine

Un spectacle proposé par le Conservatoire du 12° à l'Espace Reuilly, 21 rue Antoine-Julien Hénard (à côté de la piscine de Reuilly).

Entrée libre dans la limite des places disponibles.

Conservatoire du 12° : déménagement et nouvelles activités

Cette année, le conservatoire déménage pour s'installer dans un bâtiment flambant neuf au 51 rue Jorge Semprun dans le nouveau quartier Charolais-Rotonde.

L'occasion pour le conservatoire de proposer de nouvelles activités dès la rentrée prochaine.

Les inscriptions ont lieu à partir du mois de mai pour l'année suivante.

Vous pouvez vous renseigner après les vacances de printemps directement au conservatoire ou sur le site des conservatoires de Paris

Plus de détail en suivant le lien vers le site de la Mairie du 12°  de nouvelles activités au conservatoire du 12°

le réfectoire du collège, site Baudelaire

Nous l'avions demandé depuis de nombreuses années, nous nous étions même découragés.
Grande nouvelle : la Caisse des Ecoles a programmé des travaux pour réaménager la cuisine (commune aux écoles maternelle, primaire et collège) et le réfectoire du collège sur le site Baudelaire.

A la rentrée en septembre 2014, les conditions de travail seront bien améliorées pour le personnel. Actuellement, elles sont difficiles.
Et plus directement visible pour les enfants, le réfectoire du collège sera complètement réaménagé. Un self sera créé, la nouvelle disposition permettra une meilleure circulation entre les tables.

Des suites de la visite d'Erwan, Frédéric et Nassim en novembre?
Quoi qu'il en soit, félicitons-nous de cette excellente nouvelle.

Les 10 ans de l'Aligresse le 23 Mars !

JOYEUX ANNIVERSAIRE, PETIT LOPIN DE TERRE, JOYEUX ANNIVERSAIAIAIREEEEUH.... 10 ANS QU’ON PERSÉVÈRE !!

Dimanche 23 Mars votez pour l’Aligresse, un des premiers jardins partagés de Paris ! Le jardin collectif dont les clés ont été remises officiellement à la Commune Libre d’Aligre en mars 2004, après une bagarre acharnée pendant 2 ans.

On fête ses dix ans ce DIMANCHE 23 MARS 2014 !

Avec à 13 h un banquet et une soupe printanière, de quoi porter un toast offert par la Commune !! Vos contributions délicates et délicieuses que vous aurez préparées pour l’occasion, et surtout n’oubliez pas d’apporter des gâteaux d’anniversaire avec leurs bougies qu’on soufflera collectivement !

A 15h, une "visite guidée" sur les traces de l’histoire de ce petit jardin parisien et nous finirons en musique avec Bandaligre et ses nouveaux rythmes brésiliens !

L’ALIGRESSE, LE JARDIN COLLECTIF DE LA COMMUNE LIBRE D’ALIGRE, 75012 PARIS

Article sur le site de la CLA

Sécurité Routière, l'ASSR

Les élèves de 5° et 3° passeront d'ici la fin de l'année l'examen pour l'Attestation Scolaire de Sécurité Routière, niveaux 1 et 2.
Les 2 niveaux de l'ASSR sont nécessaires à l'obtention d'un brevet de sécurité routière (BSR) ou d'un premier permis de conduire, quelle que soit sa catégorie, pour les personnes nées après le 1er janvier 1988.
Ces attestations n'autorisent toutefois pas à conduire un véhicule à moteur.

Le collège a transmis aux élèves concernés quelques adresses de sites, permettant de s'y préparer :
preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique15
code300.net  attention à prendre uniquement les tests gratuits

Conseils de classe : lexique des appréciations

Au collège, les conseils de classe du deuxième trimestre débutent la semaine prochaine.

Voici une proposition de lexique pour mieux comprendre les appréciations des professeurs.

Le remise des bulletins est prévue le 10 avril.

ACCEPTABLE. Assez bon, pas plus, ce pourrait être mieux : ensemble acceptable, approfondissez le travail.

S’ACCROCHER. Encouragement plutôt sympathique : ensemble un peu fragile, accrochez-vous et participez davantage.

ASSURANCE. L’assurance est évoquée quand l’élève en manque. Il s’agit de l’encourager en sous-entendant que sa timidité ne lui permet pas de révéler ses capacités. 

ATTENTIF. Attentif est surtout employé à la forme négative. Le manque d’attention prouve une absence de volonté et une impolitesse envers les enseignants.

BAVARD. Caractérise l’élève qui parle au lieu de se concentrer. Le bavardage est une faute.

CAPACITÉS. Quand les enseignants évoquent les capacités, c’est pour dire qu’elles sont inexploitées. Mais ils ne précisent pas comment l’élève pourrait les mettre en valeur.

CONVENABLE. Correct... Le niveau de satisfaction de l’enseignant n’est cependant pas très élevé.

DÉCEVANT. Ne répond pas à ce qu’on espérait. Le professeur attend plus de l’élève, il est contrarié sans être fâché toutefois. 

DÉCROCHER.  Ce terme signale des problèmes graves : Des difficultés, ne décrochez pas... Voire très graves : a décroché, non évaluables dans trois matières ce trimestre.

DIFFICULTÉS. Ne pas confondre avec : manque de travail.  L’élève n’est pas responsable des difficultés. Il peut avoir des points faibles alors qu’il est sérieux.

EFFORT. Engagement d’un élève dans son travail même si les notes ne sont pas très  élevées. En forme négative le mot désigne une forme de paresse : ne fait aucun effort pour améliorer ses résultats...

FRAGILE. Qualifie  des résultats qui ne paraissent pas durables et qui doivent être consolidés, confirmés...

INSUFFISANT. Médiocre, faible. L’enseignant exprime une totale insatisfaction.

MÉTHODE.  Très souvent, l’appréciation  souligne un manque de méthode qui induit des notes insatisfaisantes. Le conseil est souvent le suivant : changez de méthode ou travaillez de façon plus méthodique... Peu d’enseignants précisent comment faire.

NIVEAU. Capacités des élèves : n’a pas le niveau requis pour passer en première. Le niveau est un élément d’analyse parmi d’autres avec le travail, l’attitude, la motivation, les capacités...

PARTICIPATION. Implication d’un élève dans certaines activités (exposés, passage au tableau, réponses aux questions que le professeur pose à toute la classe). 

PASSABLE. Ce terme, exprime une certaine neutralité de l’enseignant teintée  d’une légère bienveillance : ensemble passable, ne relâchez pas votre effort. Parfois on note un soupçon de réprobation : juste passable pour un redoublant, ressaisissez-vous.

POSSIBILITÉS. Potentiels, capacités. Les possibilités concernent ce que l’élève est en mesure d’accomplir grâce à sa volonté et son travail.

RÉGULIER. Est régulier l’élève persévérant qui obtient des résultats d’un niveau constant. La régularité est une preuve de sérieux qui est sensée assurer la réussite.

SÉRIEUX. Unanimement reconnu comme une qualité suprême, le sérieux peut être associé à plus ou moins bonnes notes car il désigne un comportement positif plus qu’il ne signale une performance chiffrée.

SUPERFICIEL. Frivole, futile, creux. L’élève qui travaille superficiellement se contente d’un simple survol mais ne maîtrise pas  les connaissances qu’il reçoit en classe.

Source : café pédagogique